作者: ZZZZZZZZZ9 (Z9)
標題: [轉錄][轉錄][系列] 無法被複製的學問 .bwl板
時間: Fri Jul 3 23:14:21 2009
作者: flotan (flotan) 看板: CATCH
─────────────────────────────────────
前言(不能免俗得的..)
這文章其實很久之前就有板友要我寫了,只是之前太忙了所以一直沒提筆,
最近又發生了一些事,加上有朋友的盛情難卻,所以就動筆寫下來了
*********************************************************************
最近一個有趣的現象是，看著把妹的學問變成台灣社會一種流行的顯學，而且開始有不少
人把教授把妹當作一種職業來進行，這些打著教授把妹專長的把妹達人，常常在網路上發
表一些高見，更有些開班授課，收取昂貴的學費。不禁令人感到驚奇，再仔細瀏覽這些所
謂的把妹教戰守則之後，卻常常發現一種很奇怪的現象，就是在看完文章之後，卻往往發
現沒有學到任何的東西。
一門學問之所以能夠傳承，最重要的就是當中的方法是可以被「複製」。
目前市面上最夯的把妹書籍，還是以美國翻譯過來的尼爾‧史特勞斯(Neil Strauss)著的
把妹達人1、2和尼爾的師父謎男(Mystery)所著的謎男方法為主。如果要學會把妹學，這
些書籍是很好的教材。因為這幾本書裡面所提到的許多技巧都是屬於可以被複製的。
先讓腦袋跳躍一下，讓我們回到國中的理化課裡，牛頓的第二運動定律的公式
f(力) = m(質量)‧a(加速度)
當老師在黑板上寫下這個公式，並且示範當質量不變，而加速度增加的情況下，力會隨著
加速度而增大。還記得我的老師說，『我揮出一記左勾拳，拳頭的質量不會改變，而當我
拳頭的速度越快，那麼打到你身上就會大力，你也就會越痛。』 在台下的我們，如搗蒜
般的點頭。
然後你因此學會了牛頓第二運動定律，並且可以用同樣的例子，重複的示範，然後同樣的
將這個知識再教授給下一個人。
這是所謂的-學習。
一種你可以明白，並且在學會之後，還能夠同樣的方式或者加上一些變化以及你領悟的心
得，經由你的教導後，會讓另一個人同樣可以明白這個知識的方法。
然而目前台灣市面上流竄的這些把妹書籍，往往會看到一些高不可攀，神秘莫測的奇招神
技。這些技倆詮釋起來頭頭是道，似乎內容言之有理，彷彿頓時理解了什麼大道理，悟道
了？可是在看或聽了那麼多東西之後，很多人卻不禁問到，怎麼仍是得不到心上人的青睞
呢？
這些技巧之所以無法發揮，通常可以分為幾種情況。
第一種情況就把它叫做「名詞解釋」。
舉個例子，比方說「反差」。
反差的意思簡單說就是指利用兩種截然不同的面貌去呈現。
雖然人的個性也不會是二分法那麼簡單，但認定一個人是好或壞的觀念仍然普遍存在每的
人的心中，而以兩種不同的面貌給人的印象將會影響日後對方對你的感覺，有趣的是光以
好或光以壞的面貌都只會有一個比較單調的印象，但是如果透過「先壞後好」和「先好後
壞」這兩種變化的話，先以示好人的方式待人，然後再以壞壞的方式來相處，就會給人帶
來這個人要比一直都壞的樣子還要再更壞的感覺。若是先呈現壞壞的樣子，後來卻反過來
常作些好事，就會讓人覺得，原來這個人是一個好人的印象，而且感覺會比一開始就以好
人的面貌出現的人還要更好。
在商業上就常用這種黑臉白臉的方式來進行談判，早期一些美國警匪電影也常撥出這些技
巧，黑臉警察先來恐嚇嫌疑犯，白臉警察則勸黑臉警察不要太激動，等黑臉警察離開的空
檔，白臉警察再進行遊說，典型的說詞是『我真的不知道他會作出什麼事來！』
(我->白臉警察，他->黑臉警察)，罪犯很容易就相信白臉警察是真的對自己好，而鬆懈了
心防，使得白臉警察在獲取嫌犯好感後，從嫌犯口中套出真相。
這些把妹教則會先解釋反差的理論，然後再以一副教授之姿告訴你，你可以利用反差來展
現，讓女生在心底留下極好的印象。這些說法的確很有道理，不過問題是，你要怎麼用反
差來製造女生對你的印象？
先對這個女生不好，然後再對她好？
先別論及能收到的成效，首先你能不能作就是個疑問。很可能在你對她不好時，心底根本
就開始擔心其他人會不會就把她追走了？所以你的表現很可能一會對她不好，一會又開始
擔心，這會讓你的行為產生矛盾，最後失去章法，當然也就無法利用反差來達到你要的目
的。
或者有種說法是，跟你說忽然間穿著打扮的很有型，好讓她發現你原來也可以這麼有型。
這聽起來也很有道理，不過難道你想平時穿的土土的，一副超級阿宅樣，只為了後來的驚
鴻一撇？話說回來，更重要的是，製造了這樣的印象就能讓你得到心上人的青睞嗎？如果
不行的話，那麼這些精采的教戰守則究竟幫了你什麼呢？
你需要的不是人家把反差的理論跟你解釋一次，因為這個道理你早就知道了，只是經過刻
意的包裝後，你又重新看了一遍而已。製造好印象，應該有更合乎實際的做法。
第二種的，叫做「華而不實」。
在催眠的手法裡面，有一種提高層次的方法，就是把雙方的焦點不斷的向上提升，一直到
雙方都同意的層次上。當文字中出現一些較高層次的名詞時，讀者很容易認可這些形而上
的文字所帶來的含意，比方說「自信」、「格局」、「幸福」、「用心」等等不勝枚舉，
其中「愛情」更是一個可以無限上崗的用詞，當人家告訴你愛一個人就是要怎樣怎樣時，
你會發現在「愛情」這個具高層次含意的文字下，你原先努力的方向顯然變的比較狹隘，
這使得你可以倚靠的信念支柱變得不再那麼穩固，這個動搖使得你必須開放另外一些更高
的層次進到你行為背後的意圖內，於是始作俑者便能抓到空檔而將他想傳遞的意圖 (他希
望你怎麼想) 偷渡到你的想法上，問題是，他所謂的這些是你正在追求的嗎？你真的能夠
完完全的信服他的說法而沒有一絲一毫的困惑嗎？
也許你應該先釐清一下，他講的「格局」跟你以為的「格局」是一樣的嗎？當他不斷的強
調「用心」這件事時，有沒有教你到底要把心用在什麼地方？還是這又是一個被用來填充
文章的華麗字句罷了。事實上這裡面還隱含了一個操弄的手法，也就是當對方說出這些優
美的詞句時，你會依據你個人對這些詞句的認識而給它一個意義，由於這個意義是你賦予
的，所以你完全不會對它感到質疑，甚至接受在它的同時也引發了你內在的情緒，這個影
響帶來的變化後面會再提到。
網路上這類型的文章流傳的很多，只要文筆好，寫的文章精采萬分，很多讀者在看過之後
，往往會因為情緒被作者華麗的文字打動，進而深深感覺到這是一篇好文章，錯以為自己
體會到了很多東西。如果能夠冷靜下來仔細思考，就會發現自己在看這篇文章之前與之後
，在如何獲得異性青睞這件事上，很可能根本沒有什麼增進。有趣的是如果你是繳了學費
去學習這方面知識的人，更有可能因為繳了錢，在情感上必須說服自己是有所得的，所以
你說服了你自己，你繳錢上課是真的有獲得一些東西，否則你如何解釋你為什麼會繳錢上
課呢？這是所謂「認知失調」理論的一個變形。
不過好的文章通常具有一定的戲劇張力，讓讀者覺得有被打動的感觸，這可以提升閱讀的
樂趣，否則很容易流入參考書一般，生硬而令人覺得乏味。那麼，要怎麼樣以更客觀的方
式，免除自己的情緒被牽引而迷失原來學習的目的呢？
如果是課堂學習，可以先紀錄下你之所以要來上這堂課的原因。如果是閱讀一本書，你可
以先看看書名與介紹後，覺得這本書可能要教你的知識是什麼，把它寫下來。
比方說，你的生活圈狹窄，班上的同學幾乎清一色都是帶把的，更慘的是就讀的又是和尚
學校，難以結識新的女孩子，既然無法認識新的女孩子，當然更不會有愛情的產生，所以
你原先是希望可以學到拓展生活圈來認識新的女孩子的方法。
方法當然很多，我這裡直接舉搭訕這個方法為例，因為你一定曾有和我一樣的感覺，有時
走在人群擁擠的大街上，那個迎面而來的馬尾女孩竟是如此亮眼，一時間你幾乎就要停下
腳步，不過曾沒搭訕過正妹的你，光是與她的眼睛對望就已經讓你心跳加速，喉嚨更有股
似乎被緊緊抓住的感覺，胃也似乎翻轉了過來，兩手更是不知該往哪擺？或者是，公車上
那個短髮的女孩每次都和她的同學有說有笑，可惜害羞的你從來只敢偷聽她們的談話內容
，尤其她們講到會寫文章的男生很帥時，你差點沒舉手答右。所以你也許會想藉由學會搭
訕來拓展生活圈，而想學習搭訕的方法。
如果這堂課打的是讓你學會交女朋友的旗幟的課程，廣告宣傳內容將指導某些方法，如何
使女生瘋狂的愛上你，或是指導你如何追求幸福的愛情，你看了興致高昂，於是繳了錢，
上了課，但是你確沒有學到任何拓展生活圈的方法，那麼你有權質疑也應該質疑，這是不
是你要的？(千萬別告訴我沒有認識到女生及交到女朋友你的「愛情」也能夠很「幸福」)
如果你閱讀完了書，回頭看看自己原先的預期是什麼，如果不符合預期，會不會它原先讓
你以為能學到的知識其實是廣告宣傳的手法罷了。
第三種情況則是「內在衝突」。
這是一個比較回歸自我的議題，而且常常是當局者迷、旁觀者清的東西。
讓我們回顧過往，幾乎所有的人都曾經存在過內在衝突的經驗，當內在衝突發生的時候，
常常使我們失去行動的力量，進而轉思在負面性的情緒上打轉，使得我們將大部分的心力
花費在安撫衝突所導引的兩極爭議，最終使我們無法順利到達我們期望的狀態裡。
這通常是因為內在存在著某個部分有它自己所需要照顧的一面，特別是這個部分是無法以
理性和邏輯性的辨證能夠獲得解決的，我們往往知道我們「應該」做什麼，但是我們的一
些「恐懼」、「害怕」、「擔心」、「厭惡」等等的情緒，會給自己很多的理由，去說服
自己之所以不要那麼做的原因。
還是要先舉搭訕為例子，這是因為搭訕在台灣還是一個比較容易引起爭議的社交活動，同
時它現在非常熱門(笑)。
我在這裡所指的爭議，其實指的是你內在的爭議。
也許你正如同我前面所舉過的例子，生活圈的相當狹隘，也許你已經考慮過搭訕這樣的方
式來拓展的你生活圈，所以你看了很多書，也知道了許多接近的方法，可是你走到心儀女
孩的身旁後，卻怎麼也開不了口。當然不僅僅是男生，很多女孩子也有過類似的問題，該
怎麼認識心儀的男生，這類的問題也同樣在網路上可見女生求教的諮詢出現。
每次行動前，你的內在總有些不同的聲音，使你無法順利的採取該有的動作，這些會產生
衝突的部分，並不是因為你是一個不能搭訕或不知道搭訕的人，而是在於你內在有某個部
分對這種行為的不認同。
比如說，你家裡面可能有過姊姊或妹妹，曾經有過不愉快的搭訕經驗，可能是對方太過急
切的態度變成一種騷擾，也可能對方甚至作出了跟蹤的行為，這些事蹟可能從你姊妹口中
講出來的時候，是給予一個相當否定的論斷，這影響你對搭訕的認知，而給它一個負面的
評價。也有可能是你的同學，或是你的朋友，因為這些與你有「關係」的人的喜好，對你
個人產生相當大的影響，是從外到內又由內而表現到外。
另一方面則是文化與社會認知的影響，這是一個極高的層級，如果有經驗過某些保險業或
直銷業的人士應該都有過類似的活動，這類活動通常以課程式教學的方式來安排。
共通的儀式就是，不斷的灌輸「我很好」、「我很棒」、「我做的都是對的是對大家好的
」這些觀念，並且要大家回到家後仍不斷的朗誦這些口號(通常會要你對著鏡子不斷的鬼
吼鬼叫，自信訓練外人看起來像是神經病...)。╮(￣﹏￣)╭
上這種課程會人感動莫名，自信滿滿，發現世界怎麼那麼美好，不過轉身走出教室，馬上
就被路人乙打槍。
開始遇到社會認知這個層次的影響，而這個現實社會比著課堂裡的小社會有著更大的影響
力，所以剛剛被激起的熱情馬上就被澆熄，有些人在受傷後則會躲回那個小社會裡繼續尋
求被肯定的感覺。
如果你常常以這種方式滿足自己，最後會變成一種依賴，甚至會產生逃避的病識感。
還有一種則是你給搭訕的認定與你的自我形象有著莫大的差異。
不管是先前所提到同儕或是文化社會的影響，你在心中認定了會有「搭訕」這種行為的人
是某一種人，而你並不是那種人。這跟前面提到有類似的是，不管你如何的告訴自己甚至
催眠自己，
「我要搭訕」，
「搭訕很好」，
「搭訕可以幫助我拓展生活圈」，
更強烈一點的我聽過有人直接催眠自己
「我是搭訕達人」。(((‵□′)))
但是在你的內心所講的卻是
「搭訕會不會失敗」、
「騙肖耶，我又不是搭訕達人」
等等這些想法。
其中「害怕失敗」是一個很大的影響層面，絕大多數的人不會喜歡自己是一個失敗者，
我們不喜歡失敗的感覺，那個感覺會否定掉我們本身的存在價值，為了害怕失敗，因此不
願嘗試。
因為沒有嘗試就沒有失敗。
可以躲回原先那個習慣的城堡裡。而且這種與自我形象作對的結果，很容易讓自己產生很
大的痛苦。
和我們自己的自我形象作對，通常倒楣得都是自己，就像你自認為自己是個誠實的人卻說
了謊，不管是在當下與否，心理上總是有些彆扭。
像是厚黑學也是一個很明顯的例子，從李宗吾寫厚黑學來顛覆傳統的認定來解釋三國各角
色的成功，這類改採「臉厚」與「心黑」論述成功手段的書籍一直就是個很熱門的話題，
相關的書籍也不斷的推陳出新，但是，在閱讀完這些書之後，你就會去用這些手段了嗎？
能夠完整實現「臉厚」與「心黑」為人處世的讀者能有多少？
這有很多都是與內在衝突的現象。即使是很簡單的外型打扮，也常存在內在衝突的現象，
而且因著服飾風格與個人形象有著密切的聯繫關係，所以在外型塑造上也會面臨很多矛盾
。有許多男生可能仍認為打扮是女孩子才該注意的事情，因而對於相關的外型照顧興趣缺
缺，而一些社交性的活動行為，也可能為內在衝突而裹足不前。
其實這些衝突當事人是看不見的，只是很容易會聽到他們說『我不喜歡這樣』。
可是在旁觀看的你卻很不能理解，如果
他想要「什麼什麼」，
他不是應該就要「這樣這樣」嗎？
怎麼那麼龜呢？
因此再多的技巧和方法，你也難以有所突破，而這些相關的書籍或者課程，幾乎不會顧及
到你在心理上另一個需要被滿足照顧的部分，只是一昧的要你向前衝，以自身持有的信念
要「教導」你該怎麼作，卻完全不關懷你本身的信念想法。
這是信念上的強暴，以他認為對的信念強加在你身上。
或是避重就輕的說你想太多了，更有些打著教學的人，卻反過來訕笑前來學習的人，因為
他們自己也不知道該怎麼處裡，只好找一些似是而非的說法來故弄玄虛，以免被發現自己
的不足。
對於有這種衝突的人，需要一些有別於技巧教學以外的東西，而通常這樣的人往往都閱讀
過很多的書籍與知識，對於書裡的名詞技巧都能夠朗朗上口，只是重點是-
「你還是沒有得到你想要的」。
梁文道： 「一本書不能有太多創見，以致於過度違背常識，才看幾頁就受不了。但是它
卻要顯得有點智慧，將讀者都明白甚至認同的道理用很聰明的方法包裝一下，使得讀者感
到有那麼一點挑戰性，掩卷時就會有『英雄所見略同』之概了。因為作者說中了你的心底
話，你讚美他就等於讚美你自己；他是天才，我也不賴。」
這中間一個詭異的趣味是，如果一本書裡面所含有的知識是你本來就知道的，那麼在閱讀
之後，你所得到的是什麼？(笑)
當然一些漫畫小說類的東西是為了心情爽才看的，只是在學習這件事情上，學東西不能只
有學到老子心情爽而已吧！
<(￣ c￣)y▂ξ
總是要有一些以前我不知道而在我看過之後不但知道，而且還能夠拿來用的東西吧。
先前那些國外翻譯過來的，比較新出的把妹書籍裡面大多有一個共通的信念-
「把妹不應該用追求而應該要用吸引的方式」。
這的確打破既有的觀念，讓讀者以一個和以往不同的角度來觀看男女間的互動模式，可以
說讀者因為這本書而學習到了一個新的觀念、新的思考方式，不過除此之外我自己並沒有
看到其他嶄新的「思想」。
其他如進一步退兩步，推拉進挪，其實就是「欲擒故縱」和「以退為進」被重新包裝後的
名詞解釋，既然有這些成語，表示老祖宗早就洞悉人性在這方面的虛實，這些成語大部分
人老早在高中以前就看到爛了。
只是重新包裝的手法不同，當然這中間又包含了一些如何讓大腦滿足與引起人心慾望的操
弄手法。不過就先前提出的那幾本比較具可看性的書籍而言，是圍繞在這個中心思想上，
再開始細部的講述如何完成這個思想與前述一些觀念的「方法」與「步驟」。
一套教學的書籍或課程能不能夠帶給你，原先你所希望能夠學會的學問，往往在於它能不
能藉由某種管道而讓你按部就班(也許有別種方式)的「複製」這門學問。
就如同我們在學校裡的學習方式，先給你觀念，再給你實做示範，最後通過不斷的練習來
深化。這種方式或許在傳遞學問上不一定最好，但是可以傳道授業卻是很實在的。
當然，也有可能你遇到不太好的老師，所以很難學會，畢竟
會「做」的人不等於會「教」的人。
像是我以前某位科目的老師，就是當人的大刀，剛進學校的時候，大刀之名就如雷貫耳。
據傳上一屆的某班的學長就狠狠的被屠殺過，這位老師正是擔任該班的導師，當初為了讓
過關，學長們無所不用其極，甚至連師母都幫她舉行了生日派對。
而結果是，上學期當了約一半，下學期則當了另一半，據說全身而退的大約十人左右而已
。
其實這位老師在他的專業上也算是小有名氣，出版社也邀請他著書立論，但是他在課堂上
教學方式卻是將投影片一打，然後把他寫的書從頭到尾的唸一次，接著就下課掰掰。這我
們要真能學得好就見鬼了。
ˋ(′o‵")ˊ
許多熱門的暢銷書或是教程常常以前述的第一種或第二種情況作為包裝的手法，因為這樣
可以鼓動並滿足學習者的情緒，這樣會出現一種什麼情況呢？
現代的心理學家認為，情緒是人類行動的推手，甚至是推動生活最有力的基本動機：飢餓
、性、求生意志。當一個人的情緒被高高吊起，再給予刺激時，在心理上產生一個滿足的
訊號。
這是一個可以被有效測量的數據，在於人腦會分泌的一種物質-多巴胺(有興趣的可以參考
「好滿足」一書，裡面會詳細解釋多巴胺的形成與效用)被釋放後人便會依此滿足了慾望
。
也就是你的學習慾望被滿足了，但你卻可能因此以為
已經得到了足夠的學習，好像已經學會了某些東西一樣。
像是一個詭譎的說法是「女人喜歡有控制力的男人」(笑)。
依據這段陳述，你應該先釐清控制「什麼」，以及「怎樣」控制，否則很容易陷入讀者自
己為的論點其實與作者的想法有很大出入的可能。
特別是你並沒有看到「怎麼做」，這個「控制」是怎麼做的？該怎麼樣具體的表現在哪些
言行舉止上有沒有被解釋清楚。
這種說法也許會讓人覺得有些咬文嚼字，然而仔細想想，如果只以炫麗的文字言詞來並積
極鼓勵你成為「有控制力的男人」，這樣含糊帶過的可能性是也許他根本自己也不理解。
因此在「學習」這件事的方法上，你需要更嚴格的去探究「細節」，一方面是因為很多的
重點都藏在細節裡，另一方面是如果沒有細節，那就很容易被混淆和偽裝。
這也是網路上可見的嘴炮魔人和把妹達人之間常常存在一個很大的關鍵差異，就是-
缺乏 實 作 的 細 節 。
你會看到在一個充滿浪漫的名詞之後，開始引經據典的解釋這個名詞的意義(比方說幸福)
。接著可能再以自我的敘述說一些漂亮的故事，內容高潮迭起，引人入勝，令你不忍掩卷
。最後就勉勵你，要朝向美好的幸福前進，給你一個溫暖的拍拍再說些貼心話，你也就興
高采烈的結束這次的閱讀或學習。
那實際的做法呢？
怎麼獲得幸福的方法在哪裡？
大家不會不知道要「用心」、不會不知道「內在」的重要性、不會不了解「誠懇」是在相
處時的基本道理的。
在某些高掛兩性專欄作家的作品常常就可以看到這些描寫「幸福」是要如何「用心」的經
營、「愛情」是要如何珍惜對待，書上的推薦文上會告訴你這位作家在兩性關係上有著獨
到的「看法」。
可惜我從頭到尾只看到「看法」沒看到「做法」。滿紙浪漫，但不知怎麼浪漫，或者問題
的根本是沒有女孩來讓你展現浪漫。
其實我也懷疑她的看法究竟適不適合她的讀者，還是書賣的掉就好了？
╮(﹀_﹀")╭
當然，如果你是站在欣賞的角度來看這些作品，無疑有不少值得欣賞的精采文墨，而且藉
由不同角度的觀點也或許可以讓你有些不一樣的方向。但是如果是站在真正的想要改善目
前不滿意的現況，光憑動人心弦的華麗文字是不夠的，
你更需要的是-
改善現況的可行性方法。
另外那些打著無敵把妹招式，把國外把妹書籍裡面的專業術語朗朗上口的人，乍看之下似
乎充滿著神奇而不可思議，不過你可以細心的去觀察，那麼你就會發現，不管他講的如何
天花亂墬，你還是不知道 -
他 是 怎 麼 作 到 的。
為什麼這些方法看起來有效，自己做起來卻無效？難道你真的只質疑是自己天資愚鈍或是
魔人天生高人一等？還是自己缺乏耐心實作磨練？
有沒有可能，背後的原因或許是他自己也不了解箇中意義，僅是把人家講過的東西重新包
裝整理後便想出售貨品？所以他在生動的講述後，卻禁不起你打破沙鍋問到底的追尋細節
，這應該怎麼用？以及這是怎麼做到的？
郭台銘先生就常說「魔鬼藏在細節裡！」，在他的觀念裡，細節是掌握成功的關鍵，台灣
的首富是這樣想的，那麼走在學習的這條路上，你應該怎麼思考來改善目前不滿意的現狀
？而不是隨著人言而起舞。
許多讀者或學員在一些溫馨動人和歡欣鼓舞的手法下，被煽動其中的情緒，然後配合情緒
上的認知失調，使得自己尋找出可以印證自己情緒的正面肯定，在滿足情緒之後，似乎自
己的學習目的也好像已經達到了一般。
結果是除了高亢的情緒，其實一無所獲。
那麼在學習改善不滿意的現狀上，要怎麼確認自己的學習呢？
這可以按三個步驟向自己提問來進行。
1. 我要的是什麼?
2. 我正在得到什麼?
3. 我還可以做些什麼來幫助我得到我想要的?
1. 我要的是什麼?
確認自己學習的方向與目的，在學習(閱讀或上課)前思考這個學習是不是自己真正要的。
2. 我正在得到什麼?
在學習的過程中與結束後，不斷的核對與第一點是否一致，同時應該探討如何做到的細節
，如果書本裡的內容或教程的結果不是你要的，思考它們的必要性。這可以幫助你在學習
的迷霧叢林中，迅速的定位出自己在哪裡。
尤其是那些難以被印證的事物，當你開始聽到很多關於形而上的；跟你說要講求悟性的；
甚至是談到靈性這個層次的，當你的情緒正被激起，當你的慾望正在膨脹，當你開始被華
麗的詞句打動心坎時，你更要小心。
因為無法被解釋和論證的道理最有可能被拿來混淆你的視聽，你需要冷靜並敏銳的覺察你
目前的情境是不是你原先想要的，還是被有心人操弄到另一個他希望你前往的地方。
3. 我還可以做些什麼來幫助我得到我想要的?
透過第二點的思考來修正自己的方向，假設這項學習不是能夠被你複製的，發揮你的彈性
，行不通就改變，尋找可能被你複製的方法。
基本上，如果原先舊有的方法有效的話，那麼你早就成功了，還呆在這裡幹麻?
別再讓腦袋像孔固力了，還是試著讓自己的思考更有柔軟度更有彈性吧。
愛因斯坦曾說過「複利是世上最偉大的力量」，偉大力量的關鍵是什麼?相信你一定知道
，那就是-「時間」。
而當代最成功的激勵講師安東尼羅賓則在他的著作「喚醒心中的巨人」中提過，對個人而
言真正最貴重的資產不是金錢，而是「健康」與「時間」。
如果擁有健康的身體卻將時間耗費在不能幫助你得到你所想要的東西上，那麼這種奢侈才
是比浪費金錢更鋪張的奢侈。
當然，愛情不會是一項可以被複製的學問或知識，關於這點我跟你一樣都相當同意。
然而在CATCH你愛情的成長過程中，那些認識異性、提升價值、增進個人魅力以及創造吸
引力甚至是如何在兩性關係中左右逢源的技巧確實是有某些方法的，這些方法也應該是
每一個人都可以藉由學習而被你所複製。
否則你到底是在學些什麼?
或者你到底學到了什麼東西是對你想要的東西是有用的?
讓我們少花一些時間和金錢避免被人誤導的同時，也盡量少談論那些形而上的名詞意義，
而將精力和時間投注在務實的做法與結果。
如果你不同意我的說法，你有你的信念，那很好，
讓我們來看你是怎麼做的，讓我們看證據。
呼~
終於打完了.....
如果...
如果你看了這系列文章, 而你真的覺得這系列文章有那麼點對你有幫助
請你幫忙給個推, 好讓我知道
因為我也想知道...
想知道我是真的幫到了你,給了你一些不同的思維..
而不是滿紙荒唐而已~
謝謝!
(以下補述)
沒想到連這個都不能免俗的出現了....
=====================================================================
如果你真的耐心的看完了我打的文章，大概可以發現到的一個觀念是。
複製的重點在於探究 「實做的細節」。
這樣才能找到你可以複製的方法，而不是被一些花俏動人的宣傳手法給迷惑。
景氣不好，打著駭人聽聞標題聳動的賣藥郎中實在太多了。
（⊙ｏ⊙）
以及如果你真的想學會某些東西，或者你真的遇到一些困境時，記得問問自己
1. 我要的是什麼？
2. 我正在得到什麼？
3. 從現在開始，我還可以做些什麼來幫助我得到我想要的？
這不會僅只限用於CTAHC你的愛情而已，可以是任何事，當你迷惑，當你困頓，當你在人
生路上不夠順遂時，你可以用這奇蹟三問句來對自己內觀。
我把舉例放在這幾篇文章裡面，不知道你看出來了沒有？
以我的PO的文章來看，剛開始的幾篇是沒什麼人在看在推的。
所以
如果我想要有很多人推文(大誤)
我應該怎麼做？
我寫了很多東西，可是我正在得到什麼？
如果我沒有得到很多推文的話怎麼辦？
我還可以做些什麼來使我的文章有更多人推？
於是我去尋找以前曾經被推過的文章有什麼特點？有沒有什麼是我可以學習的？
試著去探究可以被我實做的部分。
你可以從(1)(2)(3)與(4)(5)的文章中看出不同的變化。
(還不懂的可以看最後面XD)
相信這樣簡單的示範應該可以讓你知道這個其實很淺顯易懂的觀念。
也許你會覺得這我也知道啊！這樣當然會比較好看讓更多人啊！
那麼
為什麼你不去作那些
能夠幫助你
得到你想要的 呢？
另外要大家感謝熱心的n板友與g板友回應發文與推文
你可以在17930看到這篇文章
推 greedbo:這篇還比較有實用性,雖然你說的那些我國小就懂...F大的文 03/12 21:09
看完這句話，請你先不要向下看，而是趕快翻回去看系列(end)那一篇。
然後想一下在g板友的身上發生了什麼？
再問問
g板友要的是什麼？
g版友現在正在得到什麼？
你了解了嗎？
當然g板友要得不一定是我們在這裡先預定給他的意圖，只是用來舉例說明而已。這一點
一定要強調一下。
另外在發表的過程中，也有許多的朋友開始來問我。我要的就是利用搭訕來拓展生活圈，
我就是很單純的想要認識人而已，
所以我想要學習搭訕的方法。
關於這一點
我好像舉了太多搭訕的例子了...XD
我雖然也搭訕，不過我並沒有在指導人家如何搭訕。
如果是純粹就想要學會搭訕的話，有兩個選擇可以試試
鄭匡宇就出了很多搭訕相關的書籍，你可以到書店找到他的著作，他已經相當有名，相信
不用在這裡贅述。
另一個是我一個以前曾經一起分享過，一起成長的夥伴。
那天他問了我，『如果我可以從一個不知進退的宅男，成長成一個勇於開拓生活圈的好人
，別人應該也可以做得到吧？』
我回說『你傻了嗎你？不然你怎麼學會搭訕的？』
後來他才告訴了我，他想把他的心路歷程紀錄下來，放到網路上，如果有人看了他的方法
而覺得自己可能也合適的，他願意幫忙拉他一把。
你可以在 http://focussofa.com/fsj/ 這裡找到他的成長故事。
不知道你有沒有過類似的情節
朋友:「這篇文章寫的很棒耶！你看他說要用心的思考，而格局要看的更高更廣，還有幽
默感是多麼地令女生欣賞‧‧‧」
flotan:「喔！這麼精采喔！拿來看看。」
‧‧‧
flotan:「‧‧‧」
朋友:「怎麼樣，真的很棒吧！」
flotan:「呵...，他的文筆是很好啦！」
flotan:「不過你可不可以告訴我，看完這篇文章後你學到什麼有用的東西？」
朋友:「當然有啊！你看他寫的這麼棒怎麼會沒有！」
朋友:「你等等，這個我看看厚，我找給你看厚‧‧‧」
‧‧‧
flotan:「耶....」
flotan:「請問一下，這是哪裡有用？用在哪裡？有什麼用？要怎麼用？」
朋友:「‧‧‧」
flotan:「你不是跟我說你去上的那個美語課有很多你哈的要死的正妹，裡面有沒有教你
怎麼認識她們啊？」
朋友:「這個....這個....」
flotan:「靠！你英文唸強一點，在課堂上跟老師互動頻繁一點，好讓她們多注意到你都
還比這個有用，用心？還不快用心去唸英文啦！」
踹...
o(╬￣皿￣)=○# (￣#)3￣)
--
標題: [轉錄][轉錄][系列] 無法被複製的學問 .bwl板
時間: Fri Jul 3 23:14:21 2009
作者: flotan (flotan) 看板: CATCH
─────────────────────────────────────
前言(不能免俗得的..)
這文章其實很久之前就有板友要我寫了,只是之前太忙了所以一直沒提筆,
最近又發生了一些事,加上有朋友的盛情難卻,所以就動筆寫下來了
*********************************************************************
最近一個有趣的現象是，看著把妹的學問變成台灣社會一種流行的顯學，而且開始有不少
人把教授把妹當作一種職業來進行，這些打著教授把妹專長的把妹達人，常常在網路上發
表一些高見，更有些開班授課，收取昂貴的學費。不禁令人感到驚奇，再仔細瀏覽這些所
謂的把妹教戰守則之後，卻常常發現一種很奇怪的現象，就是在看完文章之後，卻往往發
現沒有學到任何的東西。
一門學問之所以能夠傳承，最重要的就是當中的方法是可以被「複製」。
目前市面上最夯的把妹書籍，還是以美國翻譯過來的尼爾‧史特勞斯(Neil Strauss)著的
把妹達人1、2和尼爾的師父謎男(Mystery)所著的謎男方法為主。如果要學會把妹學，這
些書籍是很好的教材。因為這幾本書裡面所提到的許多技巧都是屬於可以被複製的。
先讓腦袋跳躍一下，讓我們回到國中的理化課裡，牛頓的第二運動定律的公式
f(力) = m(質量)‧a(加速度)
當老師在黑板上寫下這個公式，並且示範當質量不變，而加速度增加的情況下，力會隨著
加速度而增大。還記得我的老師說，『我揮出一記左勾拳，拳頭的質量不會改變，而當我
拳頭的速度越快，那麼打到你身上就會大力，你也就會越痛。』 在台下的我們，如搗蒜
般的點頭。
然後你因此學會了牛頓第二運動定律，並且可以用同樣的例子，重複的示範，然後同樣的
將這個知識再教授給下一個人。
這是所謂的-學習。
一種你可以明白，並且在學會之後，還能夠同樣的方式或者加上一些變化以及你領悟的心
得，經由你的教導後，會讓另一個人同樣可以明白這個知識的方法。
然而目前台灣市面上流竄的這些把妹書籍，往往會看到一些高不可攀，神秘莫測的奇招神
技。這些技倆詮釋起來頭頭是道，似乎內容言之有理，彷彿頓時理解了什麼大道理，悟道
了？可是在看或聽了那麼多東西之後，很多人卻不禁問到，怎麼仍是得不到心上人的青睞
呢？
這些技巧之所以無法發揮，通常可以分為幾種情況。
第一種情況就把它叫做「名詞解釋」。
舉個例子，比方說「反差」。
反差的意思簡單說就是指利用兩種截然不同的面貌去呈現。
雖然人的個性也不會是二分法那麼簡單，但認定一個人是好或壞的觀念仍然普遍存在每的
人的心中，而以兩種不同的面貌給人的印象將會影響日後對方對你的感覺，有趣的是光以
好或光以壞的面貌都只會有一個比較單調的印象，但是如果透過「先壞後好」和「先好後
壞」這兩種變化的話，先以示好人的方式待人，然後再以壞壞的方式來相處，就會給人帶
來這個人要比一直都壞的樣子還要再更壞的感覺。若是先呈現壞壞的樣子，後來卻反過來
常作些好事，就會讓人覺得，原來這個人是一個好人的印象，而且感覺會比一開始就以好
人的面貌出現的人還要更好。
在商業上就常用這種黑臉白臉的方式來進行談判，早期一些美國警匪電影也常撥出這些技
巧，黑臉警察先來恐嚇嫌疑犯，白臉警察則勸黑臉警察不要太激動，等黑臉警察離開的空
檔，白臉警察再進行遊說，典型的說詞是『我真的不知道他會作出什麼事來！』
(我->白臉警察，他->黑臉警察)，罪犯很容易就相信白臉警察是真的對自己好，而鬆懈了
心防，使得白臉警察在獲取嫌犯好感後，從嫌犯口中套出真相。
這些把妹教則會先解釋反差的理論，然後再以一副教授之姿告訴你，你可以利用反差來展
現，讓女生在心底留下極好的印象。這些說法的確很有道理，不過問題是，你要怎麼用反
差來製造女生對你的印象？
先對這個女生不好，然後再對她好？
先別論及能收到的成效，首先你能不能作就是個疑問。很可能在你對她不好時，心底根本
就開始擔心其他人會不會就把她追走了？所以你的表現很可能一會對她不好，一會又開始
擔心，這會讓你的行為產生矛盾，最後失去章法，當然也就無法利用反差來達到你要的目
的。
或者有種說法是，跟你說忽然間穿著打扮的很有型，好讓她發現你原來也可以這麼有型。
這聽起來也很有道理，不過難道你想平時穿的土土的，一副超級阿宅樣，只為了後來的驚
鴻一撇？話說回來，更重要的是，製造了這樣的印象就能讓你得到心上人的青睞嗎？如果
不行的話，那麼這些精采的教戰守則究竟幫了你什麼呢？
你需要的不是人家把反差的理論跟你解釋一次，因為這個道理你早就知道了，只是經過刻
意的包裝後，你又重新看了一遍而已。製造好印象，應該有更合乎實際的做法。
第二種的，叫做「華而不實」。
在催眠的手法裡面，有一種提高層次的方法，就是把雙方的焦點不斷的向上提升，一直到
雙方都同意的層次上。當文字中出現一些較高層次的名詞時，讀者很容易認可這些形而上
的文字所帶來的含意，比方說「自信」、「格局」、「幸福」、「用心」等等不勝枚舉，
其中「愛情」更是一個可以無限上崗的用詞，當人家告訴你愛一個人就是要怎樣怎樣時，
你會發現在「愛情」這個具高層次含意的文字下，你原先努力的方向顯然變的比較狹隘，
這使得你可以倚靠的信念支柱變得不再那麼穩固，這個動搖使得你必須開放另外一些更高
的層次進到你行為背後的意圖內，於是始作俑者便能抓到空檔而將他想傳遞的意圖 (他希
望你怎麼想) 偷渡到你的想法上，問題是，他所謂的這些是你正在追求的嗎？你真的能夠
完完全的信服他的說法而沒有一絲一毫的困惑嗎？
也許你應該先釐清一下，他講的「格局」跟你以為的「格局」是一樣的嗎？當他不斷的強
調「用心」這件事時，有沒有教你到底要把心用在什麼地方？還是這又是一個被用來填充
文章的華麗字句罷了。事實上這裡面還隱含了一個操弄的手法，也就是當對方說出這些優
美的詞句時，你會依據你個人對這些詞句的認識而給它一個意義，由於這個意義是你賦予
的，所以你完全不會對它感到質疑，甚至接受在它的同時也引發了你內在的情緒，這個影
響帶來的變化後面會再提到。
網路上這類型的文章流傳的很多，只要文筆好，寫的文章精采萬分，很多讀者在看過之後
，往往會因為情緒被作者華麗的文字打動，進而深深感覺到這是一篇好文章，錯以為自己
體會到了很多東西。如果能夠冷靜下來仔細思考，就會發現自己在看這篇文章之前與之後
，在如何獲得異性青睞這件事上，很可能根本沒有什麼增進。有趣的是如果你是繳了學費
去學習這方面知識的人，更有可能因為繳了錢，在情感上必須說服自己是有所得的，所以
你說服了你自己，你繳錢上課是真的有獲得一些東西，否則你如何解釋你為什麼會繳錢上
課呢？這是所謂「認知失調」理論的一個變形。
不過好的文章通常具有一定的戲劇張力，讓讀者覺得有被打動的感觸，這可以提升閱讀的
樂趣，否則很容易流入參考書一般，生硬而令人覺得乏味。那麼，要怎麼樣以更客觀的方
式，免除自己的情緒被牽引而迷失原來學習的目的呢？
如果是課堂學習，可以先紀錄下你之所以要來上這堂課的原因。如果是閱讀一本書，你可
以先看看書名與介紹後，覺得這本書可能要教你的知識是什麼，把它寫下來。
比方說，你的生活圈狹窄，班上的同學幾乎清一色都是帶把的，更慘的是就讀的又是和尚
學校，難以結識新的女孩子，既然無法認識新的女孩子，當然更不會有愛情的產生，所以
你原先是希望可以學到拓展生活圈來認識新的女孩子的方法。
方法當然很多，我這裡直接舉搭訕這個方法為例，因為你一定曾有和我一樣的感覺，有時
走在人群擁擠的大街上，那個迎面而來的馬尾女孩竟是如此亮眼，一時間你幾乎就要停下
腳步，不過曾沒搭訕過正妹的你，光是與她的眼睛對望就已經讓你心跳加速，喉嚨更有股
似乎被緊緊抓住的感覺，胃也似乎翻轉了過來，兩手更是不知該往哪擺？或者是，公車上
那個短髮的女孩每次都和她的同學有說有笑，可惜害羞的你從來只敢偷聽她們的談話內容
，尤其她們講到會寫文章的男生很帥時，你差點沒舉手答右。所以你也許會想藉由學會搭
訕來拓展生活圈，而想學習搭訕的方法。
如果這堂課打的是讓你學會交女朋友的旗幟的課程，廣告宣傳內容將指導某些方法，如何
使女生瘋狂的愛上你，或是指導你如何追求幸福的愛情，你看了興致高昂，於是繳了錢，
上了課，但是你確沒有學到任何拓展生活圈的方法，那麼你有權質疑也應該質疑，這是不
是你要的？(千萬別告訴我沒有認識到女生及交到女朋友你的「愛情」也能夠很「幸福」)
如果你閱讀完了書，回頭看看自己原先的預期是什麼，如果不符合預期，會不會它原先讓
你以為能學到的知識其實是廣告宣傳的手法罷了。
第三種情況則是「內在衝突」。
這是一個比較回歸自我的議題，而且常常是當局者迷、旁觀者清的東西。
讓我們回顧過往，幾乎所有的人都曾經存在過內在衝突的經驗，當內在衝突發生的時候，
常常使我們失去行動的力量，進而轉思在負面性的情緒上打轉，使得我們將大部分的心力
花費在安撫衝突所導引的兩極爭議，最終使我們無法順利到達我們期望的狀態裡。
這通常是因為內在存在著某個部分有它自己所需要照顧的一面，特別是這個部分是無法以
理性和邏輯性的辨證能夠獲得解決的，我們往往知道我們「應該」做什麼，但是我們的一
些「恐懼」、「害怕」、「擔心」、「厭惡」等等的情緒，會給自己很多的理由，去說服
自己之所以不要那麼做的原因。
還是要先舉搭訕為例子，這是因為搭訕在台灣還是一個比較容易引起爭議的社交活動，同
時它現在非常熱門(笑)。
我在這裡所指的爭議，其實指的是你內在的爭議。
也許你正如同我前面所舉過的例子，生活圈的相當狹隘，也許你已經考慮過搭訕這樣的方
式來拓展的你生活圈，所以你看了很多書，也知道了許多接近的方法，可是你走到心儀女
孩的身旁後，卻怎麼也開不了口。當然不僅僅是男生，很多女孩子也有過類似的問題，該
怎麼認識心儀的男生，這類的問題也同樣在網路上可見女生求教的諮詢出現。
每次行動前，你的內在總有些不同的聲音，使你無法順利的採取該有的動作，這些會產生
衝突的部分，並不是因為你是一個不能搭訕或不知道搭訕的人，而是在於你內在有某個部
分對這種行為的不認同。
比如說，你家裡面可能有過姊姊或妹妹，曾經有過不愉快的搭訕經驗，可能是對方太過急
切的態度變成一種騷擾，也可能對方甚至作出了跟蹤的行為，這些事蹟可能從你姊妹口中
講出來的時候，是給予一個相當否定的論斷，這影響你對搭訕的認知，而給它一個負面的
評價。也有可能是你的同學，或是你的朋友，因為這些與你有「關係」的人的喜好，對你
個人產生相當大的影響，是從外到內又由內而表現到外。
另一方面則是文化與社會認知的影響，這是一個極高的層級，如果有經驗過某些保險業或
直銷業的人士應該都有過類似的活動，這類活動通常以課程式教學的方式來安排。
共通的儀式就是，不斷的灌輸「我很好」、「我很棒」、「我做的都是對的是對大家好的
」這些觀念，並且要大家回到家後仍不斷的朗誦這些口號(通常會要你對著鏡子不斷的鬼
吼鬼叫，自信訓練外人看起來像是神經病...)。╮(￣﹏￣)╭
上這種課程會人感動莫名，自信滿滿，發現世界怎麼那麼美好，不過轉身走出教室，馬上
就被路人乙打槍。
開始遇到社會認知這個層次的影響，而這個現實社會比著課堂裡的小社會有著更大的影響
力，所以剛剛被激起的熱情馬上就被澆熄，有些人在受傷後則會躲回那個小社會裡繼續尋
求被肯定的感覺。
如果你常常以這種方式滿足自己，最後會變成一種依賴，甚至會產生逃避的病識感。
還有一種則是你給搭訕的認定與你的自我形象有著莫大的差異。
不管是先前所提到同儕或是文化社會的影響，你在心中認定了會有「搭訕」這種行為的人
是某一種人，而你並不是那種人。這跟前面提到有類似的是，不管你如何的告訴自己甚至
催眠自己，
「我要搭訕」，
「搭訕很好」，
「搭訕可以幫助我拓展生活圈」，
更強烈一點的我聽過有人直接催眠自己
「我是搭訕達人」。(((‵□′)))
但是在你的內心所講的卻是
「搭訕會不會失敗」、
「騙肖耶，我又不是搭訕達人」
等等這些想法。
其中「害怕失敗」是一個很大的影響層面，絕大多數的人不會喜歡自己是一個失敗者，
我們不喜歡失敗的感覺，那個感覺會否定掉我們本身的存在價值，為了害怕失敗，因此不
願嘗試。
因為沒有嘗試就沒有失敗。
可以躲回原先那個習慣的城堡裡。而且這種與自我形象作對的結果，很容易讓自己產生很
大的痛苦。
和我們自己的自我形象作對，通常倒楣得都是自己，就像你自認為自己是個誠實的人卻說
了謊，不管是在當下與否，心理上總是有些彆扭。
像是厚黑學也是一個很明顯的例子，從李宗吾寫厚黑學來顛覆傳統的認定來解釋三國各角
色的成功，這類改採「臉厚」與「心黑」論述成功手段的書籍一直就是個很熱門的話題，
相關的書籍也不斷的推陳出新，但是，在閱讀完這些書之後，你就會去用這些手段了嗎？
能夠完整實現「臉厚」與「心黑」為人處世的讀者能有多少？
這有很多都是與內在衝突的現象。即使是很簡單的外型打扮，也常存在內在衝突的現象，
而且因著服飾風格與個人形象有著密切的聯繫關係，所以在外型塑造上也會面臨很多矛盾
。有許多男生可能仍認為打扮是女孩子才該注意的事情，因而對於相關的外型照顧興趣缺
缺，而一些社交性的活動行為，也可能為內在衝突而裹足不前。
其實這些衝突當事人是看不見的，只是很容易會聽到他們說『我不喜歡這樣』。
可是在旁觀看的你卻很不能理解，如果
他想要「什麼什麼」，
他不是應該就要「這樣這樣」嗎？
怎麼那麼龜呢？
因此再多的技巧和方法，你也難以有所突破，而這些相關的書籍或者課程，幾乎不會顧及
到你在心理上另一個需要被滿足照顧的部分，只是一昧的要你向前衝，以自身持有的信念
要「教導」你該怎麼作，卻完全不關懷你本身的信念想法。
這是信念上的強暴，以他認為對的信念強加在你身上。
或是避重就輕的說你想太多了，更有些打著教學的人，卻反過來訕笑前來學習的人，因為
他們自己也不知道該怎麼處裡，只好找一些似是而非的說法來故弄玄虛，以免被發現自己
的不足。
對於有這種衝突的人，需要一些有別於技巧教學以外的東西，而通常這樣的人往往都閱讀
過很多的書籍與知識，對於書裡的名詞技巧都能夠朗朗上口，只是重點是-
「你還是沒有得到你想要的」。
梁文道： 「一本書不能有太多創見，以致於過度違背常識，才看幾頁就受不了。但是它
卻要顯得有點智慧，將讀者都明白甚至認同的道理用很聰明的方法包裝一下，使得讀者感
到有那麼一點挑戰性，掩卷時就會有『英雄所見略同』之概了。因為作者說中了你的心底
話，你讚美他就等於讚美你自己；他是天才，我也不賴。」
這中間一個詭異的趣味是，如果一本書裡面所含有的知識是你本來就知道的，那麼在閱讀
之後，你所得到的是什麼？(笑)
當然一些漫畫小說類的東西是為了心情爽才看的，只是在學習這件事情上，學東西不能只
有學到老子心情爽而已吧！
<(￣ c￣)y▂ξ
總是要有一些以前我不知道而在我看過之後不但知道，而且還能夠拿來用的東西吧。
先前那些國外翻譯過來的，比較新出的把妹書籍裡面大多有一個共通的信念-
「把妹不應該用追求而應該要用吸引的方式」。
這的確打破既有的觀念，讓讀者以一個和以往不同的角度來觀看男女間的互動模式，可以
說讀者因為這本書而學習到了一個新的觀念、新的思考方式，不過除此之外我自己並沒有
看到其他嶄新的「思想」。
其他如進一步退兩步，推拉進挪，其實就是「欲擒故縱」和「以退為進」被重新包裝後的
名詞解釋，既然有這些成語，表示老祖宗早就洞悉人性在這方面的虛實，這些成語大部分
人老早在高中以前就看到爛了。
只是重新包裝的手法不同，當然這中間又包含了一些如何讓大腦滿足與引起人心慾望的操
弄手法。不過就先前提出的那幾本比較具可看性的書籍而言，是圍繞在這個中心思想上，
再開始細部的講述如何完成這個思想與前述一些觀念的「方法」與「步驟」。
一套教學的書籍或課程能不能夠帶給你，原先你所希望能夠學會的學問，往往在於它能不
能藉由某種管道而讓你按部就班(也許有別種方式)的「複製」這門學問。
就如同我們在學校裡的學習方式，先給你觀念，再給你實做示範，最後通過不斷的練習來
深化。這種方式或許在傳遞學問上不一定最好，但是可以傳道授業卻是很實在的。
當然，也有可能你遇到不太好的老師，所以很難學會，畢竟
會「做」的人不等於會「教」的人。
像是我以前某位科目的老師，就是當人的大刀，剛進學校的時候，大刀之名就如雷貫耳。
據傳上一屆的某班的學長就狠狠的被屠殺過，這位老師正是擔任該班的導師，當初為了讓
過關，學長們無所不用其極，甚至連師母都幫她舉行了生日派對。
而結果是，上學期當了約一半，下學期則當了另一半，據說全身而退的大約十人左右而已
。
其實這位老師在他的專業上也算是小有名氣，出版社也邀請他著書立論，但是他在課堂上
教學方式卻是將投影片一打，然後把他寫的書從頭到尾的唸一次，接著就下課掰掰。這我
們要真能學得好就見鬼了。
ˋ(′o‵")ˊ
許多熱門的暢銷書或是教程常常以前述的第一種或第二種情況作為包裝的手法，因為這樣
可以鼓動並滿足學習者的情緒，這樣會出現一種什麼情況呢？
現代的心理學家認為，情緒是人類行動的推手，甚至是推動生活最有力的基本動機：飢餓
、性、求生意志。當一個人的情緒被高高吊起，再給予刺激時，在心理上產生一個滿足的
訊號。
這是一個可以被有效測量的數據，在於人腦會分泌的一種物質-多巴胺(有興趣的可以參考
「好滿足」一書，裡面會詳細解釋多巴胺的形成與效用)被釋放後人便會依此滿足了慾望
。
也就是你的學習慾望被滿足了，但你卻可能因此以為
已經得到了足夠的學習，好像已經學會了某些東西一樣。
像是一個詭譎的說法是「女人喜歡有控制力的男人」(笑)。
依據這段陳述，你應該先釐清控制「什麼」，以及「怎樣」控制，否則很容易陷入讀者自
己為的論點其實與作者的想法有很大出入的可能。
特別是你並沒有看到「怎麼做」，這個「控制」是怎麼做的？該怎麼樣具體的表現在哪些
言行舉止上有沒有被解釋清楚。
這種說法也許會讓人覺得有些咬文嚼字，然而仔細想想，如果只以炫麗的文字言詞來並積
極鼓勵你成為「有控制力的男人」，這樣含糊帶過的可能性是也許他根本自己也不理解。
因此在「學習」這件事的方法上，你需要更嚴格的去探究「細節」，一方面是因為很多的
重點都藏在細節裡，另一方面是如果沒有細節，那就很容易被混淆和偽裝。
這也是網路上可見的嘴炮魔人和把妹達人之間常常存在一個很大的關鍵差異，就是-
缺乏 實 作 的 細 節 。
你會看到在一個充滿浪漫的名詞之後，開始引經據典的解釋這個名詞的意義(比方說幸福)
。接著可能再以自我的敘述說一些漂亮的故事，內容高潮迭起，引人入勝，令你不忍掩卷
。最後就勉勵你，要朝向美好的幸福前進，給你一個溫暖的拍拍再說些貼心話，你也就興
高采烈的結束這次的閱讀或學習。
那實際的做法呢？
怎麼獲得幸福的方法在哪裡？
大家不會不知道要「用心」、不會不知道「內在」的重要性、不會不了解「誠懇」是在相
處時的基本道理的。
在某些高掛兩性專欄作家的作品常常就可以看到這些描寫「幸福」是要如何「用心」的經
營、「愛情」是要如何珍惜對待，書上的推薦文上會告訴你這位作家在兩性關係上有著獨
到的「看法」。
可惜我從頭到尾只看到「看法」沒看到「做法」。滿紙浪漫，但不知怎麼浪漫，或者問題
的根本是沒有女孩來讓你展現浪漫。
其實我也懷疑她的看法究竟適不適合她的讀者，還是書賣的掉就好了？
╮(﹀_﹀")╭
當然，如果你是站在欣賞的角度來看這些作品，無疑有不少值得欣賞的精采文墨，而且藉
由不同角度的觀點也或許可以讓你有些不一樣的方向。但是如果是站在真正的想要改善目
前不滿意的現況，光憑動人心弦的華麗文字是不夠的，
你更需要的是-
改善現況的可行性方法。
另外那些打著無敵把妹招式，把國外把妹書籍裡面的專業術語朗朗上口的人，乍看之下似
乎充滿著神奇而不可思議，不過你可以細心的去觀察，那麼你就會發現，不管他講的如何
天花亂墬，你還是不知道 -
他 是 怎 麼 作 到 的。
為什麼這些方法看起來有效，自己做起來卻無效？難道你真的只質疑是自己天資愚鈍或是
魔人天生高人一等？還是自己缺乏耐心實作磨練？
有沒有可能，背後的原因或許是他自己也不了解箇中意義，僅是把人家講過的東西重新包
裝整理後便想出售貨品？所以他在生動的講述後，卻禁不起你打破沙鍋問到底的追尋細節
，這應該怎麼用？以及這是怎麼做到的？
郭台銘先生就常說「魔鬼藏在細節裡！」，在他的觀念裡，細節是掌握成功的關鍵，台灣
的首富是這樣想的，那麼走在學習的這條路上，你應該怎麼思考來改善目前不滿意的現狀
？而不是隨著人言而起舞。
許多讀者或學員在一些溫馨動人和歡欣鼓舞的手法下，被煽動其中的情緒，然後配合情緒
上的認知失調，使得自己尋找出可以印證自己情緒的正面肯定，在滿足情緒之後，似乎自
己的學習目的也好像已經達到了一般。
結果是除了高亢的情緒，其實一無所獲。
那麼在學習改善不滿意的現狀上，要怎麼確認自己的學習呢？
這可以按三個步驟向自己提問來進行。
1. 我要的是什麼?
2. 我正在得到什麼?
3. 我還可以做些什麼來幫助我得到我想要的?
1. 我要的是什麼?
確認自己學習的方向與目的，在學習(閱讀或上課)前思考這個學習是不是自己真正要的。
2. 我正在得到什麼?
在學習的過程中與結束後，不斷的核對與第一點是否一致，同時應該探討如何做到的細節
，如果書本裡的內容或教程的結果不是你要的，思考它們的必要性。這可以幫助你在學習
的迷霧叢林中，迅速的定位出自己在哪裡。
尤其是那些難以被印證的事物，當你開始聽到很多關於形而上的；跟你說要講求悟性的；
甚至是談到靈性這個層次的，當你的情緒正被激起，當你的慾望正在膨脹，當你開始被華
麗的詞句打動心坎時，你更要小心。
因為無法被解釋和論證的道理最有可能被拿來混淆你的視聽，你需要冷靜並敏銳的覺察你
目前的情境是不是你原先想要的，還是被有心人操弄到另一個他希望你前往的地方。
3. 我還可以做些什麼來幫助我得到我想要的?
透過第二點的思考來修正自己的方向，假設這項學習不是能夠被你複製的，發揮你的彈性
，行不通就改變，尋找可能被你複製的方法。
基本上，如果原先舊有的方法有效的話，那麼你早就成功了，還呆在這裡幹麻?
別再讓腦袋像孔固力了，還是試著讓自己的思考更有柔軟度更有彈性吧。
愛因斯坦曾說過「複利是世上最偉大的力量」，偉大力量的關鍵是什麼?相信你一定知道
，那就是-「時間」。
而當代最成功的激勵講師安東尼羅賓則在他的著作「喚醒心中的巨人」中提過，對個人而
言真正最貴重的資產不是金錢，而是「健康」與「時間」。
如果擁有健康的身體卻將時間耗費在不能幫助你得到你所想要的東西上，那麼這種奢侈才
是比浪費金錢更鋪張的奢侈。
當然，愛情不會是一項可以被複製的學問或知識，關於這點我跟你一樣都相當同意。
然而在CATCH你愛情的成長過程中，那些認識異性、提升價值、增進個人魅力以及創造吸
引力甚至是如何在兩性關係中左右逢源的技巧確實是有某些方法的，這些方法也應該是
每一個人都可以藉由學習而被你所複製。
否則你到底是在學些什麼?
或者你到底學到了什麼東西是對你想要的東西是有用的?
讓我們少花一些時間和金錢避免被人誤導的同時，也盡量少談論那些形而上的名詞意義，
而將精力和時間投注在務實的做法與結果。
如果你不同意我的說法，你有你的信念，那很好，
讓我們來看你是怎麼做的，讓我們看證據。
呼~
終於打完了.....
如果...
如果你看了這系列文章, 而你真的覺得這系列文章有那麼點對你有幫助
請你幫忙給個推, 好讓我知道
因為我也想知道...
想知道我是真的幫到了你,給了你一些不同的思維..
而不是滿紙荒唐而已~
謝謝!
(以下補述)
沒想到連這個都不能免俗的出現了....
=====================================================================
如果你真的耐心的看完了我打的文章，大概可以發現到的一個觀念是。
複製的重點在於探究 「實做的細節」。
這樣才能找到你可以複製的方法，而不是被一些花俏動人的宣傳手法給迷惑。
景氣不好，打著駭人聽聞標題聳動的賣藥郎中實在太多了。
（⊙ｏ⊙）
以及如果你真的想學會某些東西，或者你真的遇到一些困境時，記得問問自己
1. 我要的是什麼？
2. 我正在得到什麼？
3. 從現在開始，我還可以做些什麼來幫助我得到我想要的？
這不會僅只限用於CTAHC你的愛情而已，可以是任何事，當你迷惑，當你困頓，當你在人
生路上不夠順遂時，你可以用這奇蹟三問句來對自己內觀。
我把舉例放在這幾篇文章裡面，不知道你看出來了沒有？
以我的PO的文章來看，剛開始的幾篇是沒什麼人在看在推的。
所以
如果我想要有很多人推文(大誤)
我應該怎麼做？
我寫了很多東西，可是我正在得到什麼？
如果我沒有得到很多推文的話怎麼辦？
我還可以做些什麼來使我的文章有更多人推？
於是我去尋找以前曾經被推過的文章有什麼特點？有沒有什麼是我可以學習的？
試著去探究可以被我實做的部分。
你可以從(1)(2)(3)與(4)(5)的文章中看出不同的變化。
(還不懂的可以看最後面XD)
相信這樣簡單的示範應該可以讓你知道這個其實很淺顯易懂的觀念。
也許你會覺得這我也知道啊！這樣當然會比較好看讓更多人啊！
那麼
為什麼你不去作那些
能夠幫助你
得到你想要的 呢？
另外要大家感謝熱心的n板友與g板友回應發文與推文
你可以在17930看到這篇文章
推 greedbo:這篇還比較有實用性,雖然你說的那些我國小就懂...F大的文 03/12 21:09
看完這句話，請你先不要向下看，而是趕快翻回去看系列(end)那一篇。
然後想一下在g板友的身上發生了什麼？
再問問
g板友要的是什麼？
g版友現在正在得到什麼？
你了解了嗎？
當然g板友要得不一定是我們在這裡先預定給他的意圖，只是用來舉例說明而已。這一點
一定要強調一下。
另外在發表的過程中，也有許多的朋友開始來問我。我要的就是利用搭訕來拓展生活圈，
我就是很單純的想要認識人而已，
所以我想要學習搭訕的方法。
關於這一點
我好像舉了太多搭訕的例子了...XD
我雖然也搭訕，不過我並沒有在指導人家如何搭訕。
如果是純粹就想要學會搭訕的話，有兩個選擇可以試試
鄭匡宇就出了很多搭訕相關的書籍，你可以到書店找到他的著作，他已經相當有名，相信
不用在這裡贅述。
另一個是我一個以前曾經一起分享過，一起成長的夥伴。
那天他問了我，『如果我可以從一個不知進退的宅男，成長成一個勇於開拓生活圈的好人
，別人應該也可以做得到吧？』
我回說『你傻了嗎你？不然你怎麼學會搭訕的？』
後來他才告訴了我，他想把他的心路歷程紀錄下來，放到網路上，如果有人看了他的方法
而覺得自己可能也合適的，他願意幫忙拉他一把。
你可以在 http://focussofa.com/fsj/ 這裡找到他的成長故事。
不知道你有沒有過類似的情節
朋友:「這篇文章寫的很棒耶！你看他說要用心的思考，而格局要看的更高更廣，還有幽
默感是多麼地令女生欣賞‧‧‧」
flotan:「喔！這麼精采喔！拿來看看。」
‧‧‧
flotan:「‧‧‧」
朋友:「怎麼樣，真的很棒吧！」
flotan:「呵...，他的文筆是很好啦！」
flotan:「不過你可不可以告訴我，看完這篇文章後你學到什麼有用的東西？」
朋友:「當然有啊！你看他寫的這麼棒怎麼會沒有！」
朋友:「你等等，這個我看看厚，我找給你看厚‧‧‧」
‧‧‧
flotan:「耶....」
flotan:「請問一下，這是哪裡有用？用在哪裡？有什麼用？要怎麼用？」
朋友:「‧‧‧」
flotan:「你不是跟我說你去上的那個美語課有很多你哈的要死的正妹，裡面有沒有教你
怎麼認識她們啊？」
朋友:「這個....這個....」
flotan:「靠！你英文唸強一點，在課堂上跟老師互動頻繁一點，好讓她們多注意到你都
還比這個有用，用心？還不快用心去唸英文啦！」
踹...
o(╬￣皿￣)=○# (￣#)3￣)
--
全站熱搜
留言列表
